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摘要:
在山水游记类文言文教学中,教师往往对作者介绍一笔带过,从而无法使学生更深入地了解作家和作品.熟知作者身世、所处时代及个人境遇,把握作者所表达的价值取向,才能走进作家和作品,学会做人、学会生存.
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文献信息
篇名 "知人论世"与情感态度价值观的预设 ——山水游记类文言文教学刍议
来源期刊 青海教育 学科
关键词 价值观 知人论世 境遇
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 文史天地
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号
字数 1751字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李庆文 湟源县大华镇中心学校 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
价值观
知人论世
境遇
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
总下载数(次)
7
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5266
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