以"图文日记"为抓手,提高学生写话能力

• 作者: 周萍
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 挖掘 整合 画写形式
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 辛勤园丁
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 字数: 1842字
• 语种: 中文

摘要

一年级孩子识字少,会写的字更少,但在日常教学中我发现我班孩子特别喜欢画画,我就萌发了让孩子通过画画+文字的方式来记录一天的所见所闻,想通过这种方式培养孩子的口语表达能力和写话能力.