作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学阅读是学生主体数学学习能力的重要表现,也是学生获取丰富知识内涵和技能经验的有效手段.本文作者对初中数学课堂数学阅读教学活动的开展进行了简要论述.
推荐文章
中学数学教学之我见
中学数学
教育创新能力
独立思考
新时期下农村中学数学教学之我见
新时期
农村中学
数学教学
中学数学符号的教学
中学数学
数学符号
谈中学数学概念教学
数学概念
本质属性
数学思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 由内而外说出己见 ——中学数学阅读教学活动之我见
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 初中数学 阅读教学 说数学 学习能力
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 数学
研究方向 页码范围 3
页数 1页 分类号
字数 2005字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛秀发 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
阅读教学
说数学
学习能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
论文1v1指导