阅读教学设计:关注学生,立足生活

• 作者: 唐劲军 申银群
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学设计 学生 生活
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G423
• 字数: 3056字
• 语种: 中文

摘要

学生在阅读中建构丰富的生活世界,阅读教学设计不是封闭的环路结构,应该时常保持对学生及其生活的开放性.阅读教学设计要尊重学生的个性解读,容纳学生的独特体悟,关注学生,立足生活,在设计中不断接受学生对教学产生的影响及需求,在实施时不断充实学生的情感及生活经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	申银群		12	27	3.0	5.0
2	唐劲军	广西师范大学化学与药学学院	22	92	5.0	9.0