小学数学提问教学策略探讨

• 作者: 张波
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 提问 策略 时机 激趣
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 256
• 页数: 1页
• 字数: 2109字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学当中,提问作为教师最长应用的教学手段,是一种非常有效的了解学情的途径,关键就是在于教师应该如何在教学中恰当的使用提问,好的提问对学生有着积极地引导作用,而不好的、不恰当的提问,则会直接影响学生的学习热情,打乱整个教学节奏,甚至使提问变得成为教学的多余环节.本文主要从教学角度对提问的方式和作用进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张波		4	0	0.0	0.0