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摘要:
当前德育的开展往往是无序的、零碎的,这很大程度上造成了德育的事倍功半.要提升德育实效,就必须重视德育资源的整顿、协调和组合,把零散的德育活动和课程协同衔接,发挥最大合力. 重庆市第一中学对德育工作进行了系统规划,将规范化、集约化、精细化融入德育理念,构建了一个基于实际的、富有发展性的德育实施框架体系,把德育目标高效地落实到每一天的教育实践中.
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文献信息
篇名 发展性德育:从零敲碎打走向生态构建
来源期刊 人民教育 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 专业
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧健 3 0 0.0 0.0
2 周鹊虹 15 9 1.0 3.0
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期刊影响力
人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
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