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摘要:
活动内容是实现活动目标的中介和手段,如果把目标比喻成课程的灵魂,内容就好比是课程的心脏,是进行课程活动的源泉.文章重点阐述了选取幼儿园语言教育活动内容存在的问题及策略,旨在选取适合幼儿语言发展的活动内容,更好地促进幼儿语言的发展.
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幼儿园
语言教育活动
思考
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幼儿园
语言教学
探讨分析
内容分析
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文献信息
篇名 幼儿园语言教育活动内容选取过程中存在的问题及策略
来源期刊 探索科学 学科
关键词 幼儿园语言教育 活动内容 问题及策略
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 313
页数 1页 分类号
字数 2123字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙娓娓 28 68 5.0 6.0
传播情况
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园语言教育
活动内容
问题及策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
探索科学
月刊
2095-588X
10-1148/N
北京市万寿路南口金家村288号华信大厦
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