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培养学生习作兴趣策略
培养学生习作兴趣策略
作者:
邵永庆
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生习作
作文课
作文写作
学语文
生活情境
语言学习
童年趣事
写作素材
生日蛋糕
读书笔记
摘要:
<正>作文在小学语文教学中占据非常重要的位置,而在实际的作文写作中学生通常会遇到各种各样的问题,如惧怕作文,对写作提不起兴趣,写的文章不真实,没有真情实感等。兴趣是最好的老师,在实际的写作教学中,教师要注重学生作文兴趣的培养,让学生更加主动地去写作,努力提升自己的习作水平。一、自由写作激发兴趣很多学生都会觉得作文很难,他们不会写,也不知道应该写什么以及如何写,更没有写作兴趣。但是,小学生
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谈谈如何培养小学生的习作兴趣
小学语文
写作指导
培养兴趣
小学生习作兴趣的培养
感染
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欲望
兴趣
体验
在快乐中习作,在习作中体会快乐--浅谈农村小学生习作兴趣的培养
小学生
习作兴趣
阅读兴趣
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读写童话有效激发学生习作兴趣
阅读编写
习作
兴趣
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篇名
培养学生习作兴趣策略
来源期刊
学子:理论版
学科
教育
关键词
学生习作
作文课
作文写作
学语文
生活情境
语言学习
童年趣事
写作素材
生日蛋糕
读书笔记
年,卷(期)
2016,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
68-
页数
1页
分类号
G623.24
字数
语种
DOI
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作者信息
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单位
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G指数
1
邵永庆
7
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节点文献
学生习作
作文课
作文写作
学语文
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
学子(理论版)
主办单位:
黑龙江省招生考试院
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-3481
CN:
23-1519/G4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
邮发代号:
创刊时间:
2011
语种:
chi
出版文献量(篇)
10774
总下载数(次)
19
总被引数(次)
2708
期刊文献
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1.
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2.
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3.
在快乐中习作,在习作中体会快乐--浅谈农村小学生习作兴趣的培养
4.
读写童话有效激发学生习作兴趣
5.
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7.
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14.
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