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创设情境,让学生在愉快中学习英语
创设情境
学生
英语
学习
愉快
创设情境让学生在情境中学习数学
创设情境
数学
多媒体
让学生在创设问题的情境中掌握数学知识
生活化
故事化
多变
回味性
掌握数学知识
让学生在创设问题的情境中掌握数学知识
生活化
故事化
多变
回味性
掌握数学知识
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创设生活情境,让学生在“趣”中“思”
来源期刊 新课程导学(七年级上旬) 学科 教育
关键词 创设生活情境 学生思维 “思” “趣” 课堂教学 数学课堂 知识教学 求知欲
年,卷(期) xkcdxqnjsx_2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 G624.5
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈春艳 2 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
创设生活情境
学生思维
“思”
“趣”
课堂教学
数学课堂
知识教学
求知欲
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(七年级上旬)
月刊
出版文献量(篇)
6497
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7
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