让作文教学绽放别样华彩

• 作者: 张瑛
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生习作 写作训练 我手写我心 课本剧 送别诗 火神 推荐语 时间概念 书写者 写真实
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 69-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

<正>作文教学是困扰语文教师的一大难题,在教学中,学生怕写,教师难教。那么,怎样才能搞好作文教学呢?我从以下三方面说说自己平时的做法。一、鼓励加表扬,点燃学生习作之激情人们都说好孩子是夸出来的。也说:自信是成功的基石,所以,对学生习作的鼓励,我有三点做法。1.用放大镜寻找孩子的优点,闪光点读学生的习作,先看整体好不好,整体不好,就看局部,如最佳题目、最佳开头、最佳结尾、最美词句、最美书写、甚至标点的使用比过去有进步都要及时表扬。寻找不同的表

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1	张瑛		1	0	0.0	0.0