发散性思维的培养对小学语文教学的影响

• 作者: 魏春学
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 发散性思维 学语文 感悟能力 小学语文教材 创造思维 新一代人才 拓展性 未来之星 小学老师 相信自己
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 70-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

<正>一、发散性思维的培养对小学语文教学的影响1.有利于培养学生对事物的正确理解现在的小学生在审题方面都有审不清的情况,而发散性的思维首先是从引导学生在问题的思考方面进行开阔性学习,牵引学生进行自我的个性思考,从而发现学生在面对现实的事物时,他们对此的感知与感悟能力等问题,依据这些问题制订小学语文教学的高效方案,才能有效地针对小学生身上的问题进行正确的疏导与培养,有利于学生对事物的正确理解。2.有利于提升语文的教学质量教学质量的提升,主要是靠学生对知识点的理解程度,