以职业能力为导向的火灾与爆炸灾害控制课程教学改革研究*--以湖南工学院为例

• 作者: 易灿南 胡鸿
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 职业能力 火灾与爆炸灾害控制 课程教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 105-107
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3523字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2016.06.105

摘要

为培养具备火灾、爆炸隐患辨识、评估和控制知识，并能进行建筑消防设计、分析和评估的学生，基于安全工程师职业能力要求，以湖南工学院火灾与爆炸灾害控制课程教学为例，从课堂理论教学、作业布置和课程设计三个方面探讨其课程教学改革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡鸿		66	369	9.0	15.0
2	易灿南		55	289	8.0	14.0