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量化评价机制下数学课堂笔记评价教学模式的研究
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摘要：
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浅论数学课堂教学评价的原则
数学
评价
整体性
发展性
人本原则
可操作性
数学课堂教学本真性评价之省思
数学课堂
教学评价
异化现象
返璞归真
数学活动
工程数学课堂教学模式探究
工程数学
微知识架构
教学模式
小学数学课堂教学有效评价策略研究
课堂评价
激励性评价
评价语言
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