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摘要:
针对数学课的特点,教学过程中要有明确的教学目的,应用灵活的教学方法,讲授教学内容,突出重点,突破难点,达到良好的教学效果.
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数学
课堂教学
环节
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 数学课堂教学的评价尝试
来源期刊 承德民族师专学报 学科 教育
关键词 课堂教学 知识 能力
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 132-132
页数 1页 分类号 G623.5
字数 1574字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-3763.2006.02.065
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄淑芹 1 1 1.0 1.0
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2006(0)
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
知识
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北民族师范学院学报
季刊
2095-3763
13-1414/G4
大16开
河北省承德市开发南区高教园区
1979
chi
出版文献量(篇)
3291
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7
总被引数(次)
5338
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