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摘要:
如何在不同类型的小学美术课中实现高效课堂,需要教师探索有效的教学方法和学习形式。在实际教学中,笔者探索了讲授、赏析、讨论、协作、使用微视频和任务卡等教学方法,激发了学生的学习兴趣;采用自主合作和“小老师”讲授等学习形式,发挥了学生的积极主动性,内化学生的情感体验,从而培养学生的自主学习能力,让学生通过实践主动获得美术知识与技能,实现更真实的学习。
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互动课堂
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学美术课的教学方法研究
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 美术课堂 教学方法 自主学习
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号
字数 1649字 语种 中文
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1 徐凯妮 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术课堂
教学方法
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期刊影响力
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