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摘要:
如何让学生在语文学习中,食而知其味,学而知其乐,语文课堂活动的设计起到了至关重要的作用.语文课堂活动设计要有针对性,做到有的放矢;应以激励为主,循序渐进;要联系实际,做到因材施教.
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文献信息
篇名 清水出芙蓉天然去雕饰——浅谈初中语文课堂活动的设计
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 设计 课堂活动 语文
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
设计
课堂活动
语文
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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