小议英语情境教学

• 作者: 于锡娟
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 情境教学 教学法
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 字数: 1802字
• 语种: 中文

摘要

小学英语教学过程中，情境式教学法是一种有效的教学方式，能够激发学生的英语学习热情，促使小学生注意力集中，提高小学生英语学习参与度。本文主要研究小学英语教学现状，并相应地提出在小学英语教学中引入情境教学法的措施，旨在提高小学英语教学的质量。