引导学生自主构建数学概念“三策略”

• 作者: 卢海梅
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 概念 自主构建 数学概念
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数学概念是小学数学教学的重要内容,也是学生学习数学的基础。在＂学为中心＂的课堂上,应该更加关注学生对数学概念的感知、理解、内化,要强调学生对数学概念的自主建构。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢海梅		6	0	0.0	0.0