语篇思辨式英语写作教学模式的构建及反思

• 作者: 骆文婧
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语写作 语篇思辨式教学模式 思辨能力
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 专业英语教育
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 4378字
• 语种: 中文

摘要

我国传统的写作教学忽视思维在语言运用中的作用,强调文章结构的模式化,极大妨碍学生思辨能力的提高.而语篇思辨式英语写作教学模式打破传统写作的框架,从语篇出发,帮助学生提高思辨能力,并针对教学实验中存在的问题进行反思、梳理、提出改进措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	骆文婧		9	3	1.0	1.0