例谈多角度阅读课文

• 作者: 钟晓洁
• 来源期刊: 广西教育（义务教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 《十二次微笑》 多角度阅读
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 语文研究
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 分类号: G
• 字数: 1592字
• 语种: 中文

摘要

本文探究教师引入逆向阅读、演绎阅读、对照阅读的方法,让学生自由阅读文本,从乘客发火展开探索,记录情节发展,探寻原因,经过多元思考、求证,形成多角度阅读、理解课文的认知.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟晓洁		4	0	0.0	0.0