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摘要:
PBL教学模式自20世纪60年代开始在医学教育中应用以来,以其特有的优势广泛应用于各学科领域,成为国际上比较流行的一种教学模式。但目前,在我国现阶段的国情下,PBL教学模式在管理类专业课堂教学应用中还存在着一些问题,文章针对这些问题展开分析、探讨,提出相应的对策。
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文献信息
篇名 PBL教学模式在管理类专业课堂教学中存在的问题及对策探析
来源期刊 企业科技与发展 学科 教育
关键词 PBL教学模式 课堂教学 自主学习
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 企业管理与发展
研究方向 页码范围 105-107
页数 3页 分类号 G633
字数 3520字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄涌芮 15 11 3.0 3.0
2 陈潇源 16 18 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
PBL教学模式
课堂教学
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
企业科技与发展
月刊
1674-0688
45-1359/T
大16开
广西南宁市星湖路24号
48-158
1985
chi
出版文献量(篇)
19506
总下载数(次)
59
总被引数(次)
30344
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