基于翻转课堂的混合式教学在电路课程中的应用研究

• 作者: 卢飒
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 混合式 电路 自主学习
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学研究
• 页码范围: 117-119
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2463字
• 语种: 中文

摘要

在独立学院电路课程中开展基于翻转课堂的混合式教学改革,利用在线学习与面对面课堂教学的有机结合,将传统的教学流程、教学理念、师生角色、教学模式等发生“翻转”,既发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用,又充分体现学生的主体地位,实现因材施教的个性化掌控式学习,从而获得最佳的学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢飒	中国计量大学现代科技学院	27	106	6.0	9.0