利用“四学一测”教学模式探究数列求和教学

• 作者: 郑玉燕
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 高中数学 数列求和 四学一测 高效课堂
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 数学
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 字数: 3636字
• 语种: 中文

摘要

科学的教学方式会促进学生掌握转化与化归思想的应用，通过不断地思考和探究掌握数列求和方法，教师可以采用“四学一测”的教学模式。通过教师在教学中组织学生导学、自学、互学、助学的四学模式，并在学生习得知识后对学生进行测试，会培养学生的数学思维，逐步地学会逻辑分析和推理思考。