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摘要:
根据新课改的要求,教师在教学的过程中需要重视生活与课程之间的联系,由于小学生的思维跳跃性比较大,并且注意力比较不容易集中,教师利用生活化的教学方式能够有效地集中学生的注意力,使学生能够更加积极地融入到课堂学习的过程中去.小学数学这门学科的知识很多都取材于生活,将生活与数学学习很好地融合在一起,不仅能够激发起学生对于数学的学习欲望,还能够使学生从生活中感受到数学的魅力,由此可见生活化的数学教学对于学生数学能力的培养是十分有帮助的.本文将谈一谈小学数学生活化教学的实践与反思.
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数学
策略
有关小学数学生活化教学的实践探究
小学数学
生活化
教学
实践
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文献信息
篇名 小学数学生活化教学的实践与反思
来源期刊 数学大世界(上旬版) 学科
关键词 小学数学 生活化教学 实践反思
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 百家讲坛
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号
字数 1995字 语种 中文
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1 田玉宏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学数学
生活化教学
实践反思
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期刊影响力
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