研究：学困生也应学习解答复杂的数学问题

• 来源期刊: 当代教育家
• 学科: 工学
• 关键词: 数学问题 学习 答复 经济合作与发展组织 学生成绩 教育信息 专题报告 评估项目
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: TP278

摘要

来源：《世界教育信息》 经济合作与发展组织（OECD）在发布的新一期国际学生评估项目（PISA）专题报告《所有学生都要学习解答复杂的数学问题吗》中强调，给予学生相同的机会学习较为复杂的数学问题，是提高学生成绩和促进教育公平的重要途径。