川益小学益生课堂教学策略初探——以重庆市南岸区川益小学数学课堂为例

• 作者: 凯祥伦 吴倩
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 课堂教学策略 南岸区 重庆市 小学 听课活动 校园活动 教研员
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

在重庆市南岸区川益小学最近的中科院科学家进校园活动和区教研员到校听课活动中，学生们都提出了很多精彩而又有深度的问题。看到学生们能有这样有价值的思考和提问，专家们充分肯定了学校在推进“益生课堂”上所取得的成绩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凯祥伦	重庆市南岸区川益小学数学研修组	2	0	0.0	0.0
2	吴倩	重庆市南岸区川益小学数学研修组	2	0	0.0	0.0