巧用语篇，激活小学英语语音课堂

• 作者: 邱文剑
• 来源期刊: 校园英语（下旬）
• 关键词: 语篇 激活 语音 有效
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学实践
• 页码范围: 111-111
• 页数: 1页
• 字数: 1631字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是培养学生拼读英语的起始阶段，也是掌握拼读技巧，发展拼读能力，打好拼读基础的关键阶段。教师会利用各种各样的拼读方法，使学生主动学习语音，语篇是小学生学习英语的重要材料之一，它直接作用于学生听、说、读、写以及思维能力的生成，激活小学英语语音课堂，发展学生的语音拼读能力，优化语音课堂教学，让学生在语篇中体验语音学习的乐趣，从而提高语音课堂效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱文剑		1	1	1.0	1.0