试论反向思维在小学数学中的应用

• 作者: 马福明
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 反向思维 教学
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 人间教育
• 页码范围: 94-94
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2126字
• 语种: 中文

摘要

反向思维是一种从反面观察事物，变换角度处理问题，由果索因的思维方式. 在处于思想启蒙的小学阶段，学生反向思维能力的培养就显得尤为重要，能使学生学会举一逆三，提高学生思维的灵活性，增加解决问题的思路，对小学数学教学更是具有重要意义。本文通过结合例题详细讲解反向思维在小学数学教学中的应用方法，并说明反向思维对小学数学教学中起到的的积极作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马福明		2	1	1.0	1.0