"微课程"制作技术分析

• 作者: 朱然 谯小兵
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: MOOCs 微课程开发 技术路径 技术整合
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 高教专区
• 页码范围: 81-84
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 3653字
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着大规模开放在线课程(MOOCs)的发展,作为MOOCs主要教学资源形态的"微课程"也引起了大家的重视.但作为一个以视频为主的教学资源形态,微课程的开发涉及一系列与视频录制及后期制作相关的技术,这些技术对非专业技术人员的教师形成了一定的技术阻碍.那么,在微课程的开发中如何选择一条简捷而有效的技术实现路径以完成制作的"去专业化"呢?笔者分析了现有的"微课程"开发技术路径,提供了一条比较实用的"微课程"制作技术实现路径,供大家参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谯小兵	成都大学信息科学与工程学院	11	29	3.0	5.0
2	朱然	成都大学信息科学与工程学院	5	13	2.0	3.0