作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
音乐欣赏课程是高校提高大学生综合素养的重要路径,大学生通过多元化、开放式形式欣赏音乐,可以有效提高审美感知能力和艺术鉴赏能力。在高校开设音乐欣赏课程,有利于促进大学生的身心健康,提升大学生的艺术素养,健全大学生的人格品质。
推荐文章
浅议大学生音乐欣赏与素质培养
大学生
音乐欣赏
素质
培养
普通高校音乐欣赏课初探
高校
音乐欣赏课
初探
如何引导学生进入音乐欣赏课堂
中学
音乐
欣赏
教学
高职院校音乐欣赏审美心理与音乐欣赏教学
审美心理
音乐教学
现代教育理念
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论高校音乐欣赏课程与大学生素质教育
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 高校 音乐欣赏 素质教育
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G423
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李莹 北京师范大学艺术与传媒学院 23 39 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高校
音乐欣赏
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导