探讨莱斯特评估套件在全科住院医师全科思维培养中的作用

• 作者: 姜悦 王晓岩 马力
• 来源期刊: 中国现代医生
• 学科: 医学
• 关键词: 莱斯特评估套件 全科医学 住院医师规范化培训 全科思维
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 132-134
• 页数: 3页
• 分类号: R4
• 字数: 3504字
• 语种: 中文

摘要

全科住院医师规范化培训具有和专科医师培训不同的特点,目前存在着师资力量不足、培训内容与社区工作脱节、全科思维培养不足等问题.莱斯特评估套件以形成和监管为目的,对临床技能和诊疗过程进行综合的客观评估,可用于全科住院医师全科思维的培训和评估,有助于弥补目前培训的不足,促使医学生深切理解自己思维的步骤,奠定今后临床情况及诊疗行为的基础,提高全科思维培训水平,保证培训效果.在实际诊疗行为中引入莱斯特评估套件既能规范全科医师诊疗过程,也有助于提高全科诊疗能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓岩	首都医科大学附属北京天坛医院全科医学教研室	17	118	7.0	10.0
2	马力	首都医科大学附属北京天坛医院全科医学教研室	47	169	7.0	10.0
3	姜悦	首都医科大学附属北京天坛医院全科医学教研室	31	180	7.0	11.0