计算机主导的翻转课堂教学模式的探究和实践

• 作者: 冯桂尔
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机主导 学生主体 翻转课堂 最大化
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 90-92
• 页数: 3页
• 分类号: G64

摘要

计算机主导、学生主体、教师辅导的翻转课堂新型教学模式理念能有效提高课堂教学质量、促进学生自主学习、培养学生创新思维,是对以教师讲授为主的单一课堂教学传统模式的补充和完善。此教学模式已实践应用在《多媒体应用技术》课程中,通过总结应用过程和统计分析问卷调查结果,实践调研该教学模式的可行性和教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯桂尔	上海外国语大学新闻传播学院	16	37	3.0	5.0