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摘要:
一、小学语文课堂板书存在的问题 语文作为一门综合性学科,旨在培养学生听、说、读、写等各种语言应用能力,是基础教育阶段的一门基本课程,需要教师和学生给予足够的重视。在传统语文课堂教学中,教师使用黑板板书是一种很常见的现象。然而随着当今信息技术的发展,多媒体课件在教学中得到了广泛应用,课堂板书开始面临一些问题,这就需要我们语文教师认真分析并加以解决。
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小学语文
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文课堂板书设计探讨
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 小学语文课堂 黑板板书 课堂教学 多媒体课件 板书设计 信息技术 学习效果 即兴发挥 上课时间 课文内容
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘庆梅 2 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文课堂
黑板板书
课堂教学
多媒体课件
板书设计
信息技术
学习效果
即兴发挥
上课时间
课文内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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