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摘要:
传统的初中英语课堂教学中,教师以讲解为主,引导学生多练习,旨在提高考试分数。这样一来,英语课堂毫无趣味可言,学生沦陷为考试的工具,教学效果也不理想。针对此,作为新课改下的教师,要结合学生年龄特点以及兴趣需求,在教学中,设计丰富、新颖的活动,把活动引入课堂,设计丰富多彩的活动,带动学生参与课堂,提升课堂趣味性,让英语学习变得有趣起来,从而提升教学效果。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 活动引入课堂趣味自然芬芳
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 教学效果 考试分数 阅读内容 课堂教学 枯燥性 能力目标 THINGS TIGER 字面理解 简短介绍
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-115
页数 1页 分类号 G633.41
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THINGS
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简短介绍
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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