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摘要:
民族预科教育作为我国高等教育的重要组成部分,是介于基础教育和高等教育之间的一个特殊教育层次。英语是学生本阶段中一门基础主干课程,越来越多的民族预科生开始重视它。本文在分析目前少数民族预科生英语学习现状后,结合教学实践提出相应的解决对策,以提高民族预科生的英语学习水平。
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民族预科生
学业质量
非智力因素
影响
少数民族高校民族预科生学习方法特点研究
民族高校
预科生
学习方法
研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析民族预科生英语学习现状及对策——以河西学院为例
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 预科教育 英语学习 对策
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李建新 河西学院外国语学院 3 2 1.0 1.0
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1998(1)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
预科教育
英语学习
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
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