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浅析小学低年级语文高效课堂构建策略
浅析小学低年级语文高效课堂构建策略
作者:
黄彩霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学低年级
语文高效课堂
构建策略
摘要:
对于自制能力较差,爱玩好动的小学生来说,构建高效课堂必须要采取符合他们心理需求的策略。针对教材文本的不同,具体策略就可以选择不同的课堂导入模式,也可以在课堂教学中融入游戏性的内容,还可以充分利用多媒体带来的便利,让学生的视觉、听觉和心理都得到触动。
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文献信息
篇名
浅析小学低年级语文高效课堂构建策略
来源期刊
天天爱科学
学科
教育
关键词
小学低年级
语文高效课堂
构建策略
年,卷(期)
ttakx_2016,(18)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
47-
页数
1页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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1
黄彩霞
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小学低年级
语文高效课堂
构建策略
研究起点
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期刊影响力
天天爱科学
主办单位:
人民文学出版社有限公司
天天出版社有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-3909
CN:
10-1038/N
开本:
16开
出版地:
北京市东城区东中街42号
邮发代号:
80-950
创刊时间:
2013
语种:
chi
出版文献量(篇)
1539
总下载数(次)
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