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学起于思,思源于疑
小学英语
阅读教学
问题设计
原则
策略
学起于思思源于疑--论小学生数学问题意识的培养
小学数学
课堂教学
问题意识
质疑思维
数学课堂的设疑、导思、探索
设疑
导思
探索
兴趣
能力
以需生思,以疑生思,以情促思
活动单设计
情境材料
以需生思
以疑生思
以情促思
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 疑思导学:学起于思,思源于疑
来源期刊 教育科学论坛 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 校本实践
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G420
字数 2925字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
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1 胡文东 6 2 1.0 1.0
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1673-4289
51-1696/G4
大16开
成都市双流航空港黄荆路11号
62-45
1987
chi
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