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摘要:
新课程实施以来,强调以“一切为了学生发展”为目标,要求每位教师转变观念,提高认识,改革教法,坚持以人为本,重视学生自主性和实践能力的培养,提倡学习生活中的数学,让数学生活化、生活数学化,创设丰富多彩的教学环节,采用学生自主、合作、探究的学习方式;让学生独立发现问题、思考问题。
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创新意识
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文献信息
篇名 激发创新兴趣 培养创新能力
来源期刊 教育界:综合教育研究(上) 学科 生物学
关键词 创新能力 培养 学生发展 激发 学习方式 生活化 以人为本 实践能力
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 Q813.11
字数 语种
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1 刘占奎 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新能力
培养
学生发展
激发
学习方式
生活化
以人为本
实践能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:综合教育
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-205
出版文献量(篇)
9094
总下载数(次)
15
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