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摘要:
本文通过对合作学习的意义进行分析,提出合作学习在小学语文教学中的应用策略,希望能够提高学生的阅读能力,培养学生的创造性思维,从而促进语文阅读教学的顺利进行和学生的良好发展.
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文献信息
篇名 合作学习在小学语文阅读教学中的应用探析
来源期刊 教育界:综合教育研究(上) 学科 教育
关键词 小学语文阅读教学 合作学习 意义 应用
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 G633.3
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1 周红娟 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文阅读教学
合作学习
意义
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:综合教育
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-205
出版文献量(篇)
9094
总下载数(次)
15
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0
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