协同创新视角下幼儿园园本教研品保机制研究

• 作者: 包兵兵 杨锐
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 协同创新 幼儿园园本教研 品保机制 专业引领 诊断改进
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 7-11
• 页数: 5页
• 分类号: G420
• 字数: 5777字
• 语种: 中文

摘要

品质保证机制是幼儿园园本教研高质量的生命保障线.健全的园本教研制度、科学的人力资源体系、丰富的物质资源平台和多元的经费保障渠道是建构幼儿园园本教研品保机制的核心要素.借助于学前教育协同创新平台建构和实施幼儿园园本教研品保机制,在园本教研活动中有机融合专业引领、需求定位、同伴互助和诊断改进,是幼儿园开展高质量园本教研活动的最佳形式,也是幼儿园园本教研发展的重要趋势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包兵兵	铜仁幼儿师范高等专科学校学前教育系	36	56	4.0	5.0
2	杨锐	铜仁幼儿师范高等专科学校学前教育系	4	2	1.0	1.0