眼科专业学位研究生临床教学模式探讨

• 作者: 吴瑗 周杨 姜涛 姜靖 徐丽 王仁萍
• 来源期刊: 国际眼科杂志
• 关键词: 眼科 专业学位研究生 临床教学 点对点模式
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 2109-2111
• 页数: 3页
• 字数: 4326字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3980/j.issn.1672-5123.2016.11.32

摘要

针对医学专业学位研究生临床教学，我们一改以往的“全盘倾注”、“照本宣科”，进行了“点对点”模式探讨，对眼科专业学位研究生有效施教，举一反三，加强对新型研究生的培养。所谓“点对点”，是指教学内容“点对点”，教学方式“点对点”，教学指导“点对点”，教学考核“点对点”。即内容不需全，要精炼，教学内容不再全盘倾注、照本宣科，而是选择经典、重点、难点；方式不限讲，要训练，教学方式多样，不仅讲授，还有多媒体演示，现场示教，手术带教，实验室指导，论文撰写训练，论文报告会，临床思维、手术基本功、病历书写训练等；指导不限时，要效果，教学指导不仅限于导师，各级医师都有不同的带教任务，保证效果；考核不打分，要实践，教学考核不是一张试卷，而是临床技能实践、病历书写实践、手术基本功实践、临床流程实践、实验技能实践、论文撰写实践等。通过“点对点”的教学模式，将会为专业学位研究生打下较好的临床实践基础，并养成持续学习、自我学习、终生学习的良好习惯，为他们今后的知识更新、为他们未来的执业生涯奠定根基。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴瑗	青岛大学附属医院眼科	9	23	3.0	4.0
2	姜靖	青岛大学附属医院东区感染科	13	52	4.0	6.0
3	徐丽	青岛大学附属医院眼科	12	87	6.0	9.0
4	姜涛	青岛大学附属医院眼科	44	202	9.0	12.0
5	王仁萍	青岛大学附属医院健康查体中心	39	165	7.0	11.0
6	周杨	青岛大学附属医院眼科	6	21	2.0	4.0