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让数学阅读开启学生的智慧
让数学阅读开启学生的智慧
作者:
张冬冬
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
阅读能力
解决问题
数学智慧
表达
辨析
创造
思索
摘要:
在数学课堂中,教师应该重视数学阅读的教学,充分利用阅读的形式,拓宽学生的数学视野,增强学生表达的欲望,带领学生走进数学的世界,体会数学的魅力。
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让数学课堂开启学生的智慧
数学内容
学习方法
习题设计
数学智慧
让阅读充满灵性的智慧
阅读
探究
个性差异
让阅读充满灵性的智慧
阅读
探究
个性差异
“触摸”数学,开启智慧大门
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(/年)
文献信息
篇名
让数学阅读开启学生的智慧
来源期刊
小学教学参考:综合版
学科
教育
关键词
阅读能力
解决问题
数学智慧
表达
辨析
创造
思索
年,卷(期)
2016,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
24-24
页数
1页
分类号
G623.5
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张冬冬
7
6
2.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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参考文献
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节点文献
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二级引证文献
(0)
2016(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读能力
解决问题
数学智慧
表达
辨析
创造
思索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
主办单位:
广西教育学院杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
开本:
出版地:
广西南宁市建政路37号
邮发代号:
48-40
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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