在图形与几何教学中培养迁移能力

• 作者: 俞孟立
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 几何图形 知识迁移 类比 对比 举一反三
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

几何图形间都存在着非常紧密的联系,如果单独对一块知识点组织教学,割裂了知识点之间的联系,会造成学生对概 念的认识片面化,不利于学生学习能力的培养.教师如果能根据几何图形间的内在联系巧妙组织教学,就能有效培养学生的知识迁移 能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞孟立		2	0	0.0	0.0