提高小学英语词汇教学的改进策略

• 作者: 赵蕾
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 词汇教学 改进
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 278-278
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 字数: 2264字
• 语种: 中文

摘要

作为语言的三大要素之一，词汇是语言的基本材料，词汇教学是小学英语教学过程中的一个重要环节，但是在大多数教师的词汇教学过程中依然采用传统的教学方法，学生们感觉词汇学习枯燥无味，英语词汇的教学效率一直很低。基于此，本文论述了小学英语词汇教学的改进策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵蕾		1	2	1.0	1.0