浅谈初中数学课堂教学的优化

• 作者: 姚俊锁
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 数学课堂 优化 教学效率
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 字数: 2338字
• 语种: 中文

摘要

从学生学习心理角度看，富有创新性、丰富多变、充满趣味性的课堂，更容易调动学生学习的积极性。数学教师注意优化课堂教学方式的创新，使其内容包含有丰富的新知识，只有这样才能激发并保持学习者对数学新信息的兴趣和信息差意识，以此促进他们对信息的收集，保证数学知识的传递。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚俊锁		3	0	0.0	0.0