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摘要:
阅读能力是英语学习的一种综合能力,《英语课程标准》对学生的阅读能力在每一级上都提出了明确的达成目标。阅读能力的提高有助于巩固词汇,并在阅读中扩大词汇量、丰富英语知识、提高综合运用能力。在英语学习中,教师应该借助绘本这一有效素材,注重对学生进行英语阅读习惯、阅读能力的培养和训练,切实提升学生的阅读水平。
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文献信息
篇名 依托英语绘本提升阅读水平
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 英语 绘本 阅读 语言
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号 G623.31
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研究主题发展历程
节点文献
英语
绘本
阅读
语言
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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