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摘要:
随着我国教育的不断发展和改革,大学生信息素养教育正面临许多问题.许多大学生对传统的教育模式产生了抵触心理,但随着翻转课堂的出现,大学生在信息素养教育方面看到了希望,并积极参与进来.
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MOOC
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信息素养
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翻转课堂
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问题
对策
论大学生信息素养教育
大学生
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教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 巧用翻转课堂教学模式丰富大学生信息素养教育
来源期刊 中国管理信息化 学科 教育
关键词 教育 大学生信息素养 翻转课堂
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 241
页数 1页 分类号 G434|G252.7
字数 1779字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0194.2016.10.169
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
教育
大学生信息素养
翻转课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国管理信息化
半月刊
1673-0194
22-1359/TP
大16开
吉林省长春市
2005
chi
出版文献量(篇)
28457
总下载数(次)
69
总被引数(次)
89065
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