浅谈小学高年级数学体验式学习的教学

• 作者: 王德敏
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 体验式教学 小学数学 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 121-121
• 页数: 1页
• 字数: 2058字
• 语种: 中文

摘要

我国的小学教育更加注重学生们的学习过程，强调学生们在学习中的体验过程。体验式教学指的是通过学生的亲身经历或现场模拟的方式，让学生们在学习的过程中获得感情上的体验。体验式教学是学生对获得所学习的知识最直观的方式，它能够在体验的过程中丰富学生的情感，并帮助小学生，尤其是高年级小学生掌握学习的方法，培养他们的学习态度和人生价值观。目前，我国体验式教育是新课改中的重点工作，同时也是学生学习文化知识的一种重要学习方式。本文主要根据小学高年级数学的教学现状，对如何在小学高年级数学教学中体验式教学展开论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王德敏		1	3	1.0	1.0