把语文课堂还给学生

• 作者: 周凤梅
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文教学 学习方式 个体差异 教学内容 教学方法 激发体 教学改革 鸡蛋里面挑骨头 课堂气氛 适应过程
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

新课标强调,学生是学习的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同学习需求,爱护学生的好奇心和求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定,教学方法的选择,评价方式的设计,都应有助于这种学习方式的形成。但是,目前的初中语文教学并没有真正摆脱应试教育的束缚,作为一名一线的初中语文教师肩负的教改使命。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周凤梅		2	0	0.0	0.0