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摘要:
教学中遇到突发事件又暂无良策的时候,沉默是最好的教育方法。沉默中,我们给自己留下思考解决问题办法的时间,也给了学生反思自己行为过错的机会。当学生间闹别扭吵架的时候,采用装聋作哑的方式,让他俩反复诉说事情的经过,逐渐冷静,自我反省,发现自己的错误,解决问题。
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文献信息
篇名 妙计施教
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 妙计施教 沉默“责问家长”
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教师经验谈
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号
字数 2228字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王代娣 9 2 1.0 1.0
2 李新华 4 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
妙计施教
沉默“责问家长”
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
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26840
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